Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: La contaminación, el deterioro del medio ambiente y la basura en la comunidad escolar.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantenerlo limpio.


• Presentación del problema: La contaminación y la basura en la comunidad escolar.


• Discusión en grupo sobre cómo podemos contribuir a solucionar este problema.


• Actividad de sensibilización: Observación y clasificación de diferentes tipos de basura.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Realización de una caminata por la comunidad escolar para identificar distintos elementos de la naturaleza (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.).


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


• Análisis de las características de los elementos encontrados y su importancia en el entorno natural.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir las observaciones realizadas.

Sesión 3:

• Investigación guiada: Realización de una visita a un lugar cercano a la escuela que tenga diversidad natural (parque, reserva ecológica, jardín botánico, etc.).


• Observación y registro de las características del entorno natural visitado.


• Comparación de las características encontradas en la comunidad escolar y en el lugar visitado.


• Reflexión sobre la