Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DANIEL ALEJANDRO MONTANO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Introducción al tema: presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: los hábitos alimenticios para el cuidado de la salud como campo de conocimiento.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: explicación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de necesidades o problemas relacionados con los hábitos alimenticios y la salud. Cada grupo deberá identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían ser utilizados para solucionar esos problemas.

  • Discusión y análisis en grupo de las soluciones propuestas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y síntesis: cada grupo deberá compartir sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en el campo de los hábitos alimenticios y la salud.

  • Tarea: investigar y recopilar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos relacionados con los hábitos a