Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para fomentar la conciencia socioambiental.
FLOR REYES
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para fomentar la conciencia socioambiental.
Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando la importancia del cuidado de la naturaleza
- Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar la luz para contribuir al cuidado del medio ambiente?
- Presentación de los materiales necesarios: papel, lápices de colores, revistas, tijeras, pegamento.
- Desarrollo de la actividad:
- Los alumnos realizarán un dibujo representando su entorno natural favorito.
- En grupos, recortarán imágenes de revistas que representen elementos naturales y los pegarán alrededor del dibujo.
- Cada grupo presentará su trabajo y explicará por qué es importante cuidar la naturaleza.
- Reflexión y conclusiones grupales sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre formas de cuidar la luz.
Sesión 2:
Título: Cuidando la luz para preservar el medio ambiente
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los materiales necesarios: hojas de papel, lápices, crayones.
- Desarrollo de la actividad:
- Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre formas de cuidar la luz.
- En grupos, crearán un cartel informativo sobre consejos para cuidar la luz y preservar el medio