Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Zoila Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Movimiento, velocidad y aceleración
Objetivo PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del aumento de adicciones en los alumnos de segundo grado, por descuido y abandono por los padres de familia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento, velocidad y aceleración
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema: Se hará una breve introducción sobre el concepto de movimiento, velocidad y aceleración utilizando ejemplos cotidianos.
- Reflexión del problema: Se realizará una dinámica grupal para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la disciplina y el cuidado de su salud física y emocional.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un experimento sencillo para medir la velocidad de diferentes objetos en movimiento utilizando cronómetros y cintas métricas.
- Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para discutir y analizar los resultados obtenidos en el experimento, relacionándolos con los conceptos de velocidad y movimiento.
Cierre:
- Reflexión y conclusión: Se dará tiempo para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de la velocidad y el movimiento en su vida diaria, relacionándolo con el problema de las adicciones.
- Tarea: Los alumnos investigarán sobre casos