La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imaginen que son comerciantes del Siglo XV y están a cargo de organizar una ruta comercial entre Europa y Asia. ¿Qué factores geográficos y de navegación tendrían en cuenta? ¿Cuál creen que sería el impacto de esta ruta en el desarrollo de las metrópolis de la época?"


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre el comercio en el Siglo XV? ¿Cuál era la importancia de la navegación en esta época? ¿Cómo creen que se formaron las metrópolis a través del comercio?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Distribución de recursos como libros, artículos, mapas y/o imágenes relacionados con el tema.


• Investigación en grupo sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los estudiantes deben recopilar información sobre las rutas comerciales, los productos más importantes, los medios de transporte utilizados, los obstáculos geográficos y los cambios económicos y culturales generados por el comercio en esta época.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre el impacto del comercio en la conformación de las metró