Materiales, procesos técnicos y comunidad

Pablo Martínez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: El esqueleto, la copa y sus funciones de un árbol frutal.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la problemática a abordar: El esqueleto, la copa y sus funciones de un árbol frutal.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de árboles frutales y preguntar a los alumnos si saben cómo se sostiene y crece un árbol, y cuál es su importancia en la comunidad.

  3. Planteamiento del objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en relación a los materiales utilizados en el cultivo y cuidado de árboles frutales.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación teórica sobre los materiales utilizados en el cultivo y cuidado de árboles frutales y su impacto en el entorno de la comunidad.

  2. Realización de actividades prácticas:
    a) Identificación y clasificación de los materiales utilizados en el cultivo y cuidado de árboles frutales.
    b) Análisis de las consecuencias ambientales y sociales del uso de ciertos materiales y procesos técnicos en el entorno de la comunidad.
    c) Propuesta de alternativas más sustentables y seguras para el uso de materiales en el cultivo y cuidado de árboles frutales.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre las alternat