Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del impacto que tiene la música en los adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se comenzará la clase con una breve charla sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán sobre distintas manifestaciones artísticas relacionadas con la música y su impacto en los adolescentes.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para realizar la investigación.


• Investigación en línea: Los equipos tendrán un tiempo para investigar en línea sobre diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la música y su impacto en los adolescentes.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá las principales conclusiones de su investigación.

Sesión 2:

• Análisis de manifestaciones artísticas: Los alumnos analizarán diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la música, prestando atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una de ellas.


• Reflexión sobre la diversidad cultural: Se promoverá una reflexión sobre la diversidad cultural presente en las diferentes manifestaciones artísticas estudiadas.


• Debate: Se llevará a cabo