La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: 1º de Secundaria
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

PDA: Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos:

• Fomentar la expresión oral y escrita en los estudiantes.


• Desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad.


• Promover la comprensión lectora a través de la lectura y escritura de diversos textos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Qué problemas identificas en nuestra comunidad?
  Desarrollo:


• Lluvia de ideas en grupo sobre los problemas identificados.


• Elección de un problema comunitario a resolver de manera creativa.


• Explicación del concepto de pensamiento crítico.
  Cierre:


• Asignación del proyecto comunitario: los estudiantes deberán plantear diversas formas creativas de resolver el problema elegido usando la escritura, por ejemplo, con un cuento.


• Entrega de un formato para el registro de ideas y propuestas.

Sesión 2
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diversos cuentos que aborden problemas similares al elegido por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de los cuentos en grupos.


• Identificación de las soluciones creativas propuestas en los cuentos.


• Reflexi