Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Dr SI
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo:
Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés, a través de la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones.


Metodología:
Proyecto comunitario


Problema a atender:
dv (por definir)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Indagación y selección de noticias



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de estar informados sobre los hechos que afectan a nuestra escuela y comunidad.

  • Presentar diferentes fuentes de noticias, como periódicos, páginas web, programas de televisión, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés para los alumnos y anotarlos en el pizarrón.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que investiguen en las diferentes fuentes de noticias.

  • Cada grupo deberá seleccionar una noticia relevante sobre el tema asignado y tomar notas de los datos importantes, así como de las opiniones que se encuentren.

  • Al final de la sesión, cada grupo compartirá brevemente la noticia seleccionada y las opiniones encontradas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones



  • Iniciar la clase recordando las noticias seleccionadas por cada grupo en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá reelaborar la noticia seleccionada y agregar sus propias opiniones sobre el tema.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos para la escritura de notas informativas, como plantillas o guías.

  • Los grupos deberán utilizar estos recursos para redactar s