Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Polo Fany
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de las sesiones: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y motivación de la clase a través de una pregunta: "¿Qué saben sobre los derechos humanos en México y en el mundo?"

  • Realización de una breve lluvia de ideas en la pizarra para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes.

  • Presentación del problema: "El alumno desconoce las causas de discriminación y exclusión en los diferentes grupos sociales en lo político, económico y social".


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4 a 5 estudiantes por grupo) y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, secretario de registro).

  • Entrega de una lista de preguntas generadoras relacionadas al problema planteado para que los grupos investiguen y se preparen para su presentación.

  • Cada grupo investigará las causas de discriminación y exclusión en diferentes grupos sociales, considerando aspectos políticos, económicos y sociales.

  • Uso de recursos como libros, internet y material audiovisual para investigar y recopilar información relevante.

  • Cada grupo preparará una presentación en la que expondrá las causas de discriminación y exclusión qu