La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para investigar y analizar la diversidad lingüística y sus formas de expresión en información mediante organizadores.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral: Evaluará la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y coherente la información sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Se evaluará la fluidez, pronunciación, organización y contenido de la presentación.

   
   



2. Rubrica de evaluación del organizador gráfico o infografía: Evaluará la capacidad del alumno para sintetizar la información sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo en un organizador gráfico o infografía. Se evaluará la organización, claridad, relevancia y creatividad del trabajo.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Planteamiento