Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Tema transversal: Valor de la honestidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números y la honestidad

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Realizar una breve discusión sobre el valor de la honestidad y su importancia en la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar los números de manera honesta en nuestras vidas?

Sesión 2:
Tema: Representación de medios, cuartos y octavos

• Introducir a los alumnos a las fracciones de medios, cuartos y octavos.


• Realizar ejercicios prácticos de representación de estas fracciones utilizando materiales concretos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación para resolver los problemas planteados.

Sesión 3:
Tema: Representación de dieciseisavos

• Continuar con la representación fraccionaria, centrándonos en los dieciseisavos.


• Utilizar materiales concretos para que los alumnos construyan y representen fracciones de dieciseisavos.


• Promover la participación activa y el pensamiento crítico al realizar comparaciones y operaciones con estas fracciones.

Sesión 4:
Tema: Mediciones y repartos

• Relacionar las fracciones estudiadas con mediciones y repartos en situaciones reales.


• Plantear problemas donde los alumnos deban utilizar las fracciones aprendidas para medir o repartir de manera justa.


• Fomentar el análisis crítico y la toma de decisiones honestas al resolver estos