Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El alumno no reconoce los ecosistemas, características y su cuidado, como el medio en el que vive.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre los ecosistemas de nuestro territorio y su importancia para nuestra comunidad?


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y discuten ideas para resolver el problema planteado.


• Cierre de la sesión: Cada grupo comparte sus ideas principales con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducción a los ecosistemas: Exploración de conceptos básicos sobre ecosistemas y su importancia.


• Actividad práctica: Realización de una actividad de campo para observar y registrar los diferentes elementos de un ecosistema cercano a la escuela.


• Reflexión en grupos: Los alumnos discuten en grupos sobre lo observado y reflexionan sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


• Cierre de la sesión: Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones de los grupos.

Sesión 3:

• Conocimiento del territorio: Investigación sob