El valor de la convivencia en las familias

Alma Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: El valor de la convivencia en las familias


Objetivo: Identificar y valorar los conceptos de convivencia y cuidados afectivos en el contexto familiar, reconociendo los valores heredados de su familia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre los valores familiares.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por "convivencia" en familia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos la definición de convivencia: "La convivencia es la acción de vivir juntos en armonía, respeto y cuidado mutuo".

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones de convivencia que ocurren en sus familias y cómo se sienten en esas situaciones.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los valores que se ponen en práctica en su familia para promover la convivencia y el cuidado afectivo.

  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a un compañero sobre los valores que observan en su familia. Luego, compartir en plenaria los resultados obtenidos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una síntesis oral de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de los valores y la convivencia en las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una carta a un miembro de su familia expresando la gratitud por los valores y cuidados afectivos que han recibido.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar las respuestas de los alumnos du