El valor de la convivencia en las familias
Alma Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: El valor de la convivencia en las familias
Objetivo: Identificar y valorar los conceptos de convivencia y cuidados afectivos en el contexto familiar, reconociendo los valores heredados de su familia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre los valores familiares.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por "convivencia" en familia.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos la definición de convivencia: "La convivencia es la acción de vivir juntos en armonía, respeto y cuidado mutuo".
- Realizar una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones de convivencia que ocurren en sus familias y cómo se sienten en esas situaciones.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los valores que se ponen en práctica en su familia para promover la convivencia y el cuidado afectivo.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a un compañero sobre los valores que observan en su familia. Luego, compartir en plenaria los resultados obtenidos.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis oral de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de los valores y la convivencia en las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una carta a un miembro de su familia expresando la gratitud por los valores y cuidados afectivos que han recibido.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: Registrar las respuestas de los alumnos du