Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
Leonor Torres
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
Nivel escolar: Primaria 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer y representar el tipo y la cantidad de alimentos que se consumen en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de una vida saludable
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que significa llevar una vida saludable.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre el consumo de alimentos saludables y la práctica de actividad física.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos calcular la cantidad recomendable de alimentos que debemos consumir?
Sesión 2:
Tema: Alimentos saludables y su importancia
- Realizar una investigación guiada sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una vida saludable.
- Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre un grupo específico de alimentos y sus beneficios.
- Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase.
Sesión 3:
Tema: Cálculo de la cantidad recomendable de alimentos
- Introducir el método de la mano como una forma sencilla de calcular la cantidad recomendable de alimentos.
- Explicar cómo se realiza el cálculo utilizando la mano como referencia.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calcul