Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Día de muertos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabes sobre los teselados?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de teselados relacionados con el día de muertos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos sobre figuras planas y cuerpos.


• Explicación sobre las propiedades de los teselados.


• Actividad de observación y reconocimiento de teselados en distintas imágenes relacionadas con el día de muertos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido.


• Elaboración de conclusiones sobre las propiedades de los teselados.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar imágenes de teselados relacionados con el día de muertos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características tienen en común los teselados relacionados con el día de muertos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las imágenes recopiladas por los alumnos.


• Análisis y discusión de las características comunes de los teselados relacionados con el día de muertos.


• Explicación sobre cómo construir teselados.

Cierre (10 minutos):

• Elaboración de conclusiones sobre las características de los teselados relacionados con el día de muertos.


• Asignación de tarea: C