La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el problema a tratar: La falta de interés y desmotivación por seguir estudiando.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al problema.


• Relacionar el tema de la clase (la Tabla periódica) con la importancia de estudiar y comprender la química en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos criterios en elementos específicos de la tabla.


• Fomentar la participación activa y el debate entre los estudiantes.

Sesión 2:

• Profundizar en el tema de los metales, no metales y semimetales.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y clasifiquen algunos elementos de acuerdo a su comportamiento y propiedades.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una síntesis grupal de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Analizar la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la presencia de diferentes elementos en estos contextos y su ubic