Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños están en el nivel de requiere apoyo en lenguaje y no pueden plasmar un documento crítico.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan describir personas, lugares, hechos o procesos.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar o proceso conocido por los alumnos. Fomentar la participación y la comprensión del texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de un proceso que les resulte familiar, utilizando conexiones con su comunidad o entorno.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Revisión de los textos escritos en la sesión anterior. Fomentar la corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Actividad de lectura en parejas: Cada alumno leerá el texto de su compañero y realizará preguntas para profundizar en la descripción del proceso.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán mejorar su texto inicial, incorporando las preguntas y observaciones realizadas por sus compañeros.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Presentación de diversos textos descriptivos, incluyendo diferentes tipos de descripciones