Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea
Fer Vásquez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea
Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la obtención y representación de información.
- Plantear el problema de la falta de atención de los padres por necesidad de trabajar y su impacto en el aprendizaje de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos recolecten información sobre los hobbies o intereses de sus compañeros de clase.
- Guíar a los alumnos para que organicen y registren la información recolectada en un histograma.
Fase de cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su actividad y su histograma con el resto de la clase.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información mediante histogramas.
- Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: Recolectar datos sobre el tema de su elección y representarlos en un histograma.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar preguntas para repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Fase de desarrollo:
- Dar tiempo a los alumnos para que compartan los resulta