Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Investiga sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto y del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los mitos y las leyendas.


• Lectura compartida de un mito o leyenda tradicional de la región.


• Análisis en grupo de los elementos presentes en el mito o leyenda y su relación con la cultura local.


• Actividad escrita: Los estudiantes deben escribir un pequeño resumen del mito o leyenda leído y buscar información adicional sobre su origen.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los resúmenes escritos por los estudiantes y discusión en grupo sobre los diferentes orígenes de los mitos y leyendas.


• Trabajo en parejas para investigar sobre el origen de uno de los mitos o leyendas leídos.


• Preparación de una exposición oral para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Exposición oral de las investigaciones realizadas por las parejas de estudiantes.


• Análisis en grupo de las diferentes culturas y tradiciones presentes en los mitos y leyendas estudiados.


• Actividad escrita: Los estudiantes deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar las culturas presentes en los mitos y leyendas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Lectura en voz alta de otros mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Comparación y contraste de los elementos presentes e