La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos aprenderán a reconocer la biodiversidad local así como apreciar la importancia de la biodiversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Presentación de imágenes de diferentes ecosistemas locales y preguntar a los alumnos si reconocen alguna especie.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes conceptos relacionados con la biodiversidad (ejemplo: especie, ecosistema, adaptación).


• Cada grupo deberá investigar el significado de su concepto y compartirlo con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y cómo está relacionada con los conceptos investigados.

Cierre:

• Realización de una lista en conjunto sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar información sobre la biodiversidad local y su estado actual para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior