Cuidado de la salud personal y colectiva

Jazmín Manzano
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Conociendo nuestra comunidad y su importancia para la salud


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como "¿Sabemos cómo se llama nuestra comunidad?", "¿Qué conocemos sobre nuestra comunidad?".

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre su comunidad. Luego, realizar una actividad donde los alumnos investiguen y recopilen información sobre el nombre de su comunidad, su ubicación, características y servicios cercanos (hospitales, parques, centros deportivos, etc.).

  3. Cierre: Compartir en grupo lo investigado y reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra comunidad para cuidar nuestra salud.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Higiene personal y colectiva


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la higiene personal y colectiva para mantenernos saludables.

  2. Desarrollo: Realizar una demostración de cómo lavarse correctamente las manos y promover la práctica de este hábito. Luego, organizar una actividad práctica de limpieza de espacios comunes del aula, promoviendo la participación de todos los alumnos.

  3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene personal y colectiva y cómo esto contribuye al bienestar de todos.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: