Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, y los organizarán cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de materiales

• Presentar el tema de la historia personal y familiar a los alumnos, explicando la importancia de conocer nuestras raíces.


• Realizar una actividad en la que los alumnos recopilen dibujos, fotografías o imágenes relacionadas con su historia personal y familiar. Pueden traer estas imágenes de casa o utilizar las que se encuentren en revistas o periódicos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2: Ordenando cronológicamente los sucesos

• Recordar a los alumnos la importancia de ordenar los sucesos de su historia personal y familiar de manera cronológica.


• Proporcionar a los alumnos un material de apoyo, como un organizador gráfico o una línea de tiempo, para que coloquen los sucesos en el orden correcto.


• Brindar ejemplos y apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la presentación de los sucesos ordenados cronológicamente.

Sesión 3: Redacción de la historia personal y familiar

• Centrarse en la habilidad de redacción de los alumnos, recordando la importancia de una buena estructura y coherencia en sus