La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas interdisciplinares: Falta de interés de los alumnos, actividades lúdicas y videos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple: Preguntas relacionadas con la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades.


2. Actividades prácticas: Los estudiantes deberán clasificar diferentes elementos químicos como metales, no metales o semimetales utilizando la Tabla periódica.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y motivar a los estudiantes a través de una pregunta inicial: "¿Cuál creen que es la importancia de la Tabla periódica en la química y en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Tabla periódica.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar ejemplos de elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica, resaltando su clasificación como metales, no metales o semimetales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen la clasificación de diferentes elementos químicos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad