Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Polo Fany
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.

    • Planteamiento del problema: El alumno desconoce las causas de discriminación y exclusión en los diferentes grupos sociales en lo político, económico y social.

    • Explicar que a lo largo de las sesiones, se buscará comprender y analizar las causas de la discriminación y exclusión en diferentes contextos.



  2. Desarrollo:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un contexto específico de discriminación y exclusión (por ejemplo: género, raza, clase social, orientación sexual, entre otros)

    • Cada grupo investigará las causas de discriminación y exclusión en el contexto asignado, utilizando fuentes confiables (libros, artículos, páginas web).

    • Los grupos deberán elaborar un informe escrito sobre las causas encontradas, incluyendo ejemplos y situaciones reales.

    • Cada grupo presentará su informe a la clase, resaltando las causas más relevantes y proponiendo acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en su contexto específico.



  3. Cierre:



    • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y