Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - "Conociendo nuestras características físicas"

• Introducción: Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras características físicas.


• Actividad 1: Realizar una actividad de observación y descripción de sus propias características físicas. Los alumnos deberán mirarse y luego describir su color de piel, color de ojos, color de cabello, etc.


• Actividad 2: Realizar un juego de adivinar partes del cuerpo. El docente mostrará imágenes de diferentes partes del cuerpo y los alumnos deberán adivinar a qué parte del cuerpo pertenece.


• Actividad 3: Realizar una actividad de dibujo. Los alumnos deberán dibujar su propio rostro, prestando atención a las características físicas que han observado y descrito previamente.

Sesión 2 - "Nuestros orígenes y culturas"

• Introducción: Iniciar la sesión con una conversación sobre los orígenes étnicos, culturales y lingüísticos de los alumnos. Promover la valoración de la diversidad cultural.


• Actividad 1: Realizar una actividad de reflexión sobre el origen étnico de los alumnos. El docente les presentará imágenes de diversas etnias y los alumnos deberán identificar cuál es la que más se asemeja a su origen f