Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Lorena Canales
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad"
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en nuestro hogar y comunidad".
- Desarrollo (30 minutos):
- Conversación sobre los diferentes roles que desempeñan los miembros de la familia y cómo contribuyen al bienestar en el hogar y la comunidad.
- Cierre (10 minutos):
- Actividad: Los estudiantes dibujarán o escribirán una situación en la que su familia haya tenido que resolver una necesidad en el hogar o la comunidad y compartirán sus experiencias con el grupo.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema anterior y de las situaciones compartidas por los estudiantes.
- Desarrollo (30 minutos):
- Lectura de un cuento o libro que muestre diferentes saberes familiares y comunitarios y cómo se resuelven situaciones y necesidades.
- Cierre (10 minutos):
- Actividad: Los estudiantes dibujarán o escribirán un mensaje sobre lo que aprendieron del cuento y cómo se relaciona con su propia vida.
Sesión 3:
- Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema y de las actividades anteriores.
- Desarrollo (30 minutos):
- Actividad: Los estudiantes formar