La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la temporalidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


2. Elaboración de un ensayo en el que se analice la influencia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España en la sociedad actual.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España a su forma de gobierno, economía, cultura y sociedad?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán posibles respuestas al problema planteado.

Desarrollo:

• Los grupos investigarán y recopilarán información sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Utilizando la información recopilada, los grupos elaborarán un mapa conceptual que muestre las relaciones entre estos aspectos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• El docente promoverá una discusión en la que los alumnos identifiquen similit