Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de interés en las actividades de los adolescentes en la comunidad, mayor participación de los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema a atender: Falta de interés en las actividades de los adolescentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa de los estudiantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Presentación de ejemplos de materiales y sus procesos técnicos.


• Análisis de la relación entre los materiales y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Debate sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea donde los estudiantes investiguen sobre un material específico y su relación con la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Mayor participación de los estudiantes en la comunidad.


• Reflexión sobre el papel de los adolescentes en la comunidad y cómo pueden contribuir.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar una lluvia d