Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Problema interdisciplinario: Adicciones.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas en la vida cotidiana.


• Lectura de un texto sobre las propiedades y características de las mezclas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Observación y registro de las propiedades físicas de las sustancias involucradas.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de las sustancias en las mezclas.


• Asignación de una tarea escrita para investigar ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas en actividades humanas relacionadas con el problema de las adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del tema: Métodos de separación de mezclas.


• Lectura de un texto sobre los diferentes métodos de separación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental para se