Introducción al tema y diagnóstico del problema

LIGIA LLANES
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, y analizar la falta de práctica de valores como un problema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a trabajar: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

    • Actividad de motivación: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los valores en la vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del problema: Falta de la práctica de valores en la sociedad actual y su impacto en el desarrollo sostenible.

    • Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos identifiquen ejemplos de situaciones donde se evidencia la falta de práctica de valores.

    • Discusión en plenaria: Reflexionar sobre las consecuencias de la falta de práctica de valores en la vida cotidiana y en el medio ambiente.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo discutido en la sesión y plantear el objetivo a alcanzar en las siguientes sesiones.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.




Sesión 2: Prácticas éticas en la producción, distribución y consumo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer y evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Actividad de motivación: