Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sánchez Zúñiga Itzel
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Español:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos un proyecto comunitario en el cual trabajaremos en la creación de mensajes para promover una vida saludable. Estos mensajes serán transmitidos a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por vida saludable y cómo podemos promoverla.

  • Presentación del problema: "Muchos jóvenes no son conscientes de la importancia de llevar una vida saludable. Nuestro objetivo es crear mensajes que les ayuden a tomar consciencia y adoptar hábitos saludables".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducir el concepto de lenguaje audiovisual: "El lenguaje audiovisual nos permite transmitir mensajes a través de imágenes, sonidos y textos".

  • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un medio de comunicación (pueden ser redes sociales, carteles, radio local, etc.).

  • Cada equipo deberá investigar sobre el medio asignado y buscar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable.

  • Los equipos elaborarán una lista de elementos que deben incluir en sus mensajes: imágenes, textos, música, etc.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los equipos p