La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La gente no valora la lengua indígena y esta está en vías de desaparecer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática y problemática a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura de un texto que aborde la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diversas lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de una tarea: elaborar un pequeño ensayo donde los alumnos expresen su opinión personal sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de lenguas indígenas que están en peligro de desaparecer.

Desarrollo:

• Lectura de un texto que aborde el tema de la situación actual de las lenguas indígenas en México.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en el texto.


• Realización de un deb