Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Martin Lagunas
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el área de Artes: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: falta de prácticas físicas.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa una vida saludable.

  • Mostrar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable a través de las artes.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el proyecto comunitario: crear mensajes artísticos para promover una vida saludable.

  • Organizar a los alumnos en equipos.

  • Asignar a cada equipo un medio de comunicación (radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Pedir a los equipos que investiguen sobre los medios asignados y cómo transmitir mensajes de manera efectiva.

  • Explicar la importancia de incorporar elementos artísticos en los mensajes para captar la atención del público.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes de vida saludable a través de las artes.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo del proyecto comunitario.

  • Realizar una breve actividad física para promover la importancia de las prácticas físicas e