Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la sesión: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.


• Motivación: Pregunta a los alumnos si conocen algún aspecto de su historia familiar o de su comunidad que consideren importante compartir.

Desarrollo:

1. Actividad: Mapa de la comunidad

• Entrega de hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Instrucciones: Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad, incluyendo lugares importantes como la escuela, parques, tiendas, etc.


• Los alumnos deberán trabajar en parejas para intercambiar ideas y completar sus mapas.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué lugares son importantes para nuestra comunidad? ¿Por qué?

2. Actividad: Árbol genealógico

• Entrega de hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Instrucciones: Pedir a los alumnos que dibujen un árbol genealógico de su familia, incluyendo a padres, abuelos, hermanos, etc.


• Los alumnos deberán compartir sus árboles genealógicos con sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué similitudes encontramos en los árboles genealógicos de nuestra familia?

Cierre:

• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus mapas de la comunidad y árboles genealógicos.


• Reflexión final: ¿Qué