"La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"

Armando Solorio
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"


Objetivo: Diseñar estrategias de organización para la prevención de conflictos, satisfacción de necesidades comunes y desarrollo sustentable de la comunidad, bajo los principios de respeto y tolerancia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "comunidad" y cómo se sienten parte de ella.

  • Lectura y análisis de un cuento o historia relacionada con la importancia de la comunidad y el bienestar común.

  • Realizar una lista de necesidades y problemas comunes que identifiquen en su comunidad.

  • Asignar tareas a los alumnos para investigar sobre proyectos de servicio comunitario realizados en otras comunidades.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Presentar los proyectos de servicio comunitario investigados por los alumnos.

  • Discutir en grupos pequeños cómo podrían aplicar esos proyectos en su propia comunidad para satisfacer las necesidades y prevenir conflictos.

  • Diseñar propuestas de proyectos de servicio comunitario adaptados a su entorno.

  • Realizar una puesta en común de las propuestas de proyectos y elegir uno para trabajar en las siguientes sesiones.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Reflexionar sobre la importancia del respeto y la tolerancia en la convivencia comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles conflictos que podrían surgir en el desarrollo del proyecto de servicio comunitario elegido.

  • En grupos, diseñar estrategias de organización para prevenir y resolver esos posibles conflictos, teniendo en cuenta los principi