Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para la asignatura de Español:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de interés y comprensión de las tradiciones fomentando la lectura y el significado en las áreas de Historia y Ciencias Sociales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera sesión:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones de la comunidad y su importancia. Posteriormente, preguntar a los alumnos si conocen algún recurso literario que pueda utilizarse para describir una tradición.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los diferentes recursos literarios (metáfora, símil, personificación, anáfora, entre otros) mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar y analizar recursos literarios en diferentes textos relacionados con las tradiciones de su comunidad.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos utilizarán los recursos literarios apre