Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender a los problemas de los alumnos con carencia en matemáticas debido a la pandemia y rezago escolar por su entorno social y falta de atención.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué son los números enteros? ¿Cómo se relacionan con los números positivos y negativos?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la extensión de los números a positivos y negativos, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Cada grupo elaborará un resumen de su investigación y lo compartirá con el resto de la clase.


• El profesor guiará la discusión y aclarará dudas sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y las dificultades que tuvieron.


• Compartir en plenaria las reflexiones y serán registradas en el pizarrón.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Realización de una actividad lúd