Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a las canciones tradicionales

• Presentar el proyecto comunitario sobre el fomento de tradiciones navideñas y la identidad cultural.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de preservar y valorar nuestras tradiciones.


• Introducir las canciones tradicionales navideñas.


• Reproducir una canción y cantarla junto con los alumnos, prestando atención al ritmo y la melodía.


• Reflexionar sobre las características sonoras convencionales de la canción, como las palabras y frases que incluye.

Sesión 2:
Tema: Exploración de rondas infantiles

• Presentar una ronda infantil tradicional y cantarla junto con los alumnos.


• Reproducir diferentes rondas infantiles y animar a los alumnos a seguirlas cantando y siguiendo el ritmo.


• Reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las rondas infantiles.


• Realizar actividades de movimiento y juego relacionadas con las rondas infantiles.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo arrullos tradicionales

• Presentar un arrullo tradicional y cantarlo junto con los alumnos.


• Reproducir diferentes arrullos y animar a los alumnos a seguir el ritmo y la melodía.