Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Violencia intrafamiliar y falta de agua potable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción.


• Generación de preguntas en torno al tema y al problema.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los pueblos antiguos de América.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, documentales, etc.


• Análisis y clasificación de las evidencias encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de estas evidencias para el conocimiento del poblamiento original de América.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos relacionados con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar sobre los diferentes tipos de evidencias históricas que existen para el estudio del poblamiento original de América.


• Análisis y clasificación de estas evidencias según su origen y relevancia.

Cierre:

• Pu