Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Disminuir el rezago en las habilidades de lectura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura mientras aprendemos sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para mejorar las habilidades de lectura y escritura.

Desarrollo:

• Introducir el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentar las diferentes teorías sobre el poblamiento original de América.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una teoría para investigar y analizar.

Cierre:

• Cada grupo presenta su teoría al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes teorías.


• Plantear preguntas para la reflexión y toma de postura de los alumnos sobre las teorías presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las teorías presentadas en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta problematizadora: "¿Cuál crees que es la teoría más plausible sobre el poblamiento original de América y por qué?"

Desarrollo:

• Proporcionar materiales de lectura relacionados con las teorías del poblamiento original de América.


• Realizar actividades de lectura comprensiva en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas