Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Reinterpretar una manifestación cultural o artística con un lenguaje artístico distinto al que se utilizó en su creación, para crear nuevas formas de simbolización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Día de Muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos relacionados con el Día de Muertos y fomentar la reflexión sobre su importancia cultural y artística.


• Diálogo grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre elementos simbólicos presentes en el Día de Muertos y cómo se combinan la realidad y la fantasía en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística relacionada con el Día de Muertos que combine realidad y fantasía en sus elementos simbólicos.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y compartir imágenes, videos o ejemplos de la manifestación cultural o artística que investigaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración artística: Proporcionar materiales artísticos diversos (papel, crayolas, pinturas, tijeras, pegamento, etc.) y permitir a los alumnos crear sus propias representaciones artísticas de los elementos simbólicos que investigaron en