Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La comprensión lectora y la falta de valores son las principales problemáticas que prevalecen en el entorno áulico y escolar.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y generar un debate sobre las ideas previas que tienen acerca de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con la comprensión lectora y la falta de valores en el entorno áulico y escolar.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cómo podemos fomentar la comprensión lectora y desarrollar valores en el entorno áulico y escolar a través del estudio de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano?


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la vida y obra de Charles Darwin, centrándose en sus estudios sobre la evolución de la biodiversidad y su aplicación al caso del ser humano.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual sobre los hallazgos encontrados, destacando la importancia de la comprensión lectora y los valores en la construcción del conocimiento.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora y los valores en el aprendizaje.


• Establecer un acuerdo grupal para fomentar la comprensión lectora y des