Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Confianza y seguridad de los niños para expresarse de manera oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que promueva la comunicación oral.


• Conversar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad de expresión oral grupal, donde cada niño comparta algo sobre sí mismo.

Sesión 2: Explorando nuestros lenguajes (45 minutos)

• Realizar una actividad de expresión oral utilizando diferentes lenguajes: verbal, gestual, corporal, etc.


• Promover la participación activa de todos los niños, respetando sus formas de comunicación.


• Fomentar la empatía y el respeto entre los alumnos al escucharse y comprenderse mutuamente.

Sesión 3: Conociendo a nuestra comunidad (45 minutos)

• Invitar a una persona de la comunidad (puede ser un familiar, vecino, etc.) para que comparta sus experiencias y saberes.


• Los niños podrán realizar preguntas y expresar sus opiniones orales sobre lo que escucharon.


• Promover el respeto hacia las diferentes perspectivas y conocimientos de la comunidad.

Sesión 4: Expresión oral individual (45 minutos)

• Cada niño t