Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema circulatorio y el intercambio de gases.


• Introducción al tema: Proyectar imágenes y videos que muestren el funcionamiento del sistema circulatorio y el intercambio de gases.


• Formulación de preguntas guía: Plantear preguntas que guíen la indagación, como ¿Cómo funciona el corazón? ¿Qué son las arterias y las venas?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas o computadoras para que investiguen sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información relevante encontrada durante la investigación en un cuaderno o en una presentación digital.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer a los demás compañeros la información encontrada durante la investigación.


• Análisis y discusión: Fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre la relación del sistema circulatorio con el intercambio de gase