Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de analizar los procesos históricos de los grupos humanos que se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los principales procesos históricos de desplazamiento de grupos humanos a lo largo del tiempo?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de migraciones o desplazamientos históricos que conozcan.

Desarrollo:

• Establecer grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación individual: Cada alumno deberá investigar un proceso histórico de migración o desplazamiento de grupos humanos y recopilar información sobre el contexto, causas y consecuencias.


• Discusión en grupo: Compartir la información recopilada y discutir las similitudes y diferencias entre los diferentes procesos históricos investigados.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará brevemente el proceso histórico que investigó.


• Reflexión: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre los diferentes procesos históricos? ¿Cuáles fueron las principales causas y consecuencias de esos desplazamientos?

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de l