Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ALEXANDER GALICIA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre alimentos y bebidas que los alumnos consideren saludables y no saludables.

  • Explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para nuestra salud.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos y bebidas en saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de contextos socioculturales y su influencia en nuestras elecciones alimentarias.

  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben elegir entre alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de nuestras elecciones alimentarias y cómo podemos mejorarlas.


Sesión 3:



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentar diferentes opciones de alimentos y bebidas saludables en función de los contextos socioculturales de los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen un menú saludabl