Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: La contaminación de nuestro planeta y su impacto en el cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación ambiental.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la reflexión y discusión en equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo sobre las diferentes formas de contaminación ambiental y sus efectos en la biodiversidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma la información recopilada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos reales de contaminación ambiental y sus consecuencias.


• Discusión en equipo sobre posibles acciones para prevenir y reducir la contaminación.


• Elaboración de un plan de acción grupal para promover la preservación del medio ambiente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Debate y discusión crítica sobre los diferentes enfoques y estrategias propuestas.


• Elección de las acciones más