Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Salud física y mental.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente el objetivo de la clase anterior sobre salud física y mental.


2. Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que puedan ocurrir en el contexto familiar y comunitario.


3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia experiencia y conocimiento en relación a estas situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de riesgo específica (por ejemplo: falta de higiene en el hogar, consumo de sustancias nocivas en el barrio, contaminación del medio ambiente, etc.).


2. Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas y consecuencias de la situación de riesgo asignada, así como posibles soluciones y medidas de prevención.


3. Orientar a los grupos para que realicen un plan de acción en el que propongan actividades para prevenir y abordar la situación de riesgo en su comunidad.


4. Proporcionar recursos y materiales necesarios para que los grupos desarrollen su plan de acción.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a los grupos a compartir sus propuestas de prevención y acción.


2. Pro