Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga


2. Observación y participación activa en las discusiones grupales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo y pedir a los alumnos que identifiquen en qué países se realizan.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto: Elaborar un cómic o manga en inglés que promueva la importancia de la interculturalidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover a través del arte.


• Investigación en línea sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo y su relevancia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Elegir una manifestación cultural o artística para incluir en su cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de motivación: Mostrar cómics o mangas que promuevan la interculturalidad y discutir sobre cómo lo logran.

Desarrollo:

• Introducción a los aspectos básicos del cómic o manga: viñetas,